有一堆作业也不怕，课堂上摸鱼完成。

老师们单独开的小灶，她拖到最后一刻完成。

表现出“我在努力”的状态。

至于实情，反正没人发现。

毕竟多年的一心二用，可不是白练的。

宋以茉的小算盘打得很好，偏偏宋建平不顶用，转头就把她卖了。

宋建平作为机械学系的优秀学生，他脑子没陈振邦好使，遇到啃不动的难题，转头就找宋以茉请教。

宋以茉对她弟的求助向来不藏私，主打一个有问必答。

若是超纲了，她就拿着题目研究个一二，也能轻松掰碎了，让宋建平好“吸收”。

一次遛弯，教导主任跟机械学系的周教授唠上了。

“机械学系这回可是挖到宝了，好苗子一个接一个。不管将来是搞研究、做学问，还是发展科技，总算不愁没人挑大梁了。”

周教授心情美妙，“今年招生的孩子资质都不错。像陈振邦、徐悠扬、龚建设这种，都是搞研究的好苗子。还有宋建平也不差。”

提到宋建平，周教授略有些遗憾道，“可惜，他姐姐宋以茉没上机械学系。”

教导主任有点懵，“宋以茉？”

周教授笑着点头，语气里满是欣赏，“宋建平有好些知识点，当堂学不透的，过后反倒琢磨透了。昨天，我随口一问才知道，原来是宋以茉给他讲通的。听他话里的意思，宋以茉当过老师，天生会教书，有些知识点比我们还会讲。”

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