们安然入睡，可是偷偷内卷的翻书声让他们夜不能寐啊。

“晚上来撸？”

“不了，我要去兼职。”

三人点了点头。

只要不背着他们卷，惊艳所有人就行。

下午的解析几何课程确实是比较友好，让没有信心的大家再一次找到了自信。

作业题目也比较接地气。

总算是有一门让他们全班都学得明白的课程了。

吃完晚饭的姬天明此刻在图书馆奋笔疾书的写着今天的作业。

做完这两门的作业，他可以再一次开启仿真了。

很快系统的提示声就在他脑中响起。

【叮——第一周作业任务完成。】

【评价说明：三大基础课作业正确率100，证明逻辑严谨，步骤完整，达到同年级顶尖水平。

【当前天赋面板：理解力18（基准值 1），抽奖机会一次（是否使用?）】

【可开启下一次仿真，是否开启？

注意：本次仿真结束之后，新手环节结束，需要宿主完成系统任务获得仿真值方可进行后续仿真。】

姬天明：？。

好吧，之前竟然是新手保护期。

难怪完成作业就可以加理解度。

敢情是这样。

先抽奖，说不定这会还是新手保护期。

他默念：

“系统，抽奖。”

【叮，恭喜宿主获得2点仿真值，一次没有系统按照原人生轨迹仿真机会（本科4年+毕业2年）。

注意：七点仿真值可以开启仿真时间一周。】

姬天明：？。

卧槽，说好的新手保护期呢？

这不得抽个什么哥德巴赫猜想强猜想的证明方式？

或者挛生素数间距的推进思路啥的。

实在不行，抽个高维球的堆积方式也行啊。

奈奈的。

中午的时候，他没休息，翻一二个小时北大数学文化期刊的一些内容，倒也知道了一些数学界的信息。

“算了，先仿真一下没有系统，原来本科4年+毕业2年会发生什么吧。”

“总得加点理解力才对。！”

【仿真激活！】

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