如何？”

“你要知道，跟宋人比，我的读书量肯定是破万卷了的。”

王浩川抬起眼皮，白了他一眼。

“算上小人书吗？”

谢长风一拍胸口：

“算啊，怎么不算，那也是书。

王浩川“呵”了一声，往椅背上一靠，带着一种过来人的残酷和优越感，缓缓开口：

“这么跟你说吧，长风。”

“你把这个科举情结，想办法去掉吧。”

“当年你高考没戏，现在你科考也绝对没戏。”

谢长风立刻不服了。

“凭啥啊？我怎么就没戏了？”

王浩川伸出一根手指，轻轻点了点他。

“你顶多能抄抄别人的诗词。”

“但科考考的，是思想。”

“你有吗？”

谢长风愣了一下，随即立刻挺直腰板：

“我有啊！那玩意儿谁没有啊？我很多啊！”

王浩川看着他，表情更怜悯了。

“你那不叫思想，你那叫想法。”

“思想得能写出来，得成体系，得能包装，得能摆上台面，还得让阅卷老师觉得你这个人很稳，很正，很有培养价值。”

谢长风张了张嘴，还想嘴硬。

王浩川已经不理他了，直接切进正题。

“我今天就给你们讲讲，大宋这个科举考试到底有多阴间。”

“咱们高考，语数外，文综，理综，文理分科，对吧？”

“它不是。”

“它三天都考语文。”

谢长风眼睛一迷。

“废话，你还想让它考英语啊？”

王浩川摇摇头，“而且它不是普通语文，它几乎是集高考语文、公务员考试、学术论文答辩、文青诗词创作营于一身的超级加强版语文。”

马振邦在旁边一拍大腿，差点当场鼓掌。旁边的许青禾看马振邦的样子也抿嘴笑了。

王浩川顺手拿起一根烤签，在桌上敲了两下，开始进入“考后讲座模式”。

“第一天，经义。”

“什么意思？就是随便从《论语》《孟子》里给你摘一句，比如——‘民为贵，社稷次之，君为轻’。”

“然后问你：这句话你怎么理解？请展开写，500字。”

“而且不是一道题，是五道。”

“大概两千五百字左右。”

“你得一边思考一边写，字还得工整。你不能像现代考试那样写飞了、写草了，改卷老师没耐心猜你的字。”

林昭听到这里，淡淡问了一句：

“所以第一天主要考的是经典理解和表达。”

“对。”王浩川立刻点头，“但不是单纯理解。它还考你的立场、你的框架、你的安全感。你得知道这句话可以怎么说，说到哪儿为止，说得多深算深得其所，说过了又容易翻车。”

陈素若有所思。

“相当于高考文言文理解加政治主观题，再附带一点论文写作要求。”

“对，就是这个味。”

王浩川一拍桌子，继续往下讲。

“第二天，诗赋。”

“这是我最快完成的一天。下午就回宿舍睡觉去了。”

“试帖诗今年的题目叫——‘秋闱待月’。”

谢长风皱眉仔细想了想：

“秋闱待月？没听过哪位名人写过啊。”

“废话，这是试帖诗，不是吟风弄月。”王浩川一脸痛苦，“我一开始也差点写成艳诗。后来转念一想，不对，这玩意儿大概率不是写花前月下，而是考完之后在那儿等放榜，或者借月抒怀，写考试心境。”

马振邦听到这里，忍不住抬头问了一句：

“你真差点写成艳诗啊？”

王浩川咳了一声，神情相当正经。

“文学创作有时候就差一念之间。”

“但好在哥哥我诗歌功底深厚，及时刹车，二十分钟就写完了。”

谢长风立刻鼓掌：

“王老师牛逼。”

王浩川很自然地接受了这份掌声，接着往下讲：

“写完诗，后面是律赋。”

“题目叫——‘边防安边赋’。”

“而且后头还给了韵脚要求：以‘慎固封疆怀远安边’为韵。”

谢长风眨了眨眼。

“啥意思？”

“意思就是，你每一段收尾或者关键位置，得押到这八个字里的字上。你不能随便收。”

“比如我第一句——”

王浩川清了清嗓子，立刻进入表演状态：

“王者宅中，君临九有，抚御寰区，所贵在慎。”

他说完，自己先用手一敲桌子。

“怎么样？有‘慎’了没？”

谢长风立刻很捧场：

“有了！太有了！”

王浩川继续：

“第二句——整肃干城，修明甲胄，保境宁民，邦基以固。”

“有‘固’了吧？”

谢长风这回直接啪啪拍桌：

“固了！彻底固了！”