第491章 满清对于杀戮和折磨被征服者已经达到当时的时代巅峰 金毛月下绝杀猹
,即便交战,亦需约束部伍,不得滥杀无辜,此乃为君为将之基本道义。观满清所为,非但无道义可言,直如豺狼虎豹,所过之处,寸草不生。此等行径,非但不能立国,实乃自掘坟墓!”
他目光扫过群臣:“天幕以此警示万朝,其意深矣。我大明当以此为鉴,更当以此自省!”
“传朕旨意。”
“其一,军纪国法,重申严禁。修订《大明律》及军中条例,增补严惩杀降、屠戮平民、奸淫掳掠、残害妇孺、以人体器官论功等暴行之条款。凡触犯者,不论官兵,主犯凌迟,从犯斩首,军官连坐。将此律令广布天下,晓谕军民。朕之将士,当为仁义之师,绝非虎狼之众。”
“其二,修史存真,以警后世。着国史馆、翰林院,广泛搜集元明之际及未来可能涉及边患之史料,尤其是涉及异族暴行之记录。编纂《异族祸华史鉴》,务求据实直书,不讳不隐。将天幕所示满清暴行,亦摘要录入其中,作为特别警示。此书颁行各级官学,令士子研读,使天下皆知防胡之要。”
“其三,边政边防,固本培元。加强九边防御,尤其辽东、蓟镇、宣大等地,需屯田实边,训练精兵,完善烽燧预警。对女真、蒙古诸部,继续推行羁縻、分化、贸易、册封等多策并用,但核心是保持绝对军事优势和严密监控,绝不容许任何一部坐大成患。同时,积极经营东北,移民实边,将汉家文明推向白山黑水。”
“其四,教化融合,长治久安。对归附之蒙古、女真、西南土司头人及其部众,加强教化。鼓励其子弟入学,习汉文,明礼法。对诚心归化者,量才授官,与汉员一体看待。在边疆地区,推广官话,传播农桑技术,促进经济文化交流。目标是在保持华夏文化主体性的前提下,逐步吸纳融合周边族群,构建稳固的‘大明天下’认同,从根本上消弭‘华夷’对立之隐患。”
“其五,皇室垂范,仁德为先。朕与后世子孙,当时刻牢记‘水能载舟,亦能覆舟’之理。用兵必慎,治国以仁。奢靡营建,当量国力而行。对待百姓,无论汉夷(指归化者),皆需体恤其疾苦。要以史为镜,尤需警惕那种视民如草芥、以暴力维持统治的短视行为。”
朱棣的应对,是理性、深沉且具有长远战略眼光的。他在强烈谴责暴行的同时,更注重制度建设、历史教育、边防巩固以及积极的民族融合政策。其目标不仅是防范未来的“满清式”威胁,更是要构建一个强大、文明、具有包容性和吸引力的“大明”体系,从根源上减少内部撕裂和外部征服的可能。他吸取的不仅是满清残暴的教训,更是其统治心态(“朕非中国人”)所导致的必然败亡的教训。
(其他朝代反应,因篇幅所限,概括描述)
秦朝,咸阳宫。
嬴政高踞帝座,面沉如水。天幕揭示的屠杀规模,即便以他扫灭六国、动辄斩首数万的经历来看,也感到触目惊心。尤其是那种系统性的、针对平民的、伴有极端虐杀行为的屠杀,与他强调的“依法而战”、“首功制”(以斩敌首级计功)虽有相似之处,但性质更为恶劣。
“屠城以立威,或有必要。”嬴政对李斯、尉缭等人道,“然如满清这般,数十城接连屠戮,乃至食人虐尸,非但不能收震慑之效,反会激起拼死抵抗,耗损国力,遗毒无穷。秦之统一,亦行严法,然旨在建立秩序,非为肆意虐杀。且其‘剃发易服’,强改风俗,更是愚策。车同轨、书同文,乃为便利交通、统一政令,非为灭人文化。满清统治者心态不正,视天下为虏获,其亡有自。传朕旨意:复核军功授爵之制,严禁杀良冒功,更禁虐杀战俘平民。加强对新征服地区之安抚同化,但需循序渐进,不可强改其俗过急。”
汉朝,未央宫。
汉武帝刘彻拄剑而立,眉宇间凝聚着肃杀与深思。“胡虏凶残,一至于斯!”他沉声道,“匈奴为患,杀掠边民,朕深恨之。然观满清所为,其酷烈犹在匈奴之上。实乃禽兽之行!此等族群,若得势于华夏,必为滔天大祸!”
他转身对卫青、霍去病及众臣道:“天幕警示,不可或忘。对匈奴之战,当更坚决!然我汉军亦需严守纪律,不得效仿胡虏暴行。对降附之匈奴部众,可择其顺者安置边郡,渐施教化。绝不可使其有坐大反噬之机。至于后世之‘女真’,其地现属辽东,亦需未雨绸缪。传旨:加强辽东郡守备,密切监视塞外各族动向。重申军纪,严禁杀降掠民。修史馆需详录匈奴暴行及天幕所示满清之罪,以为后世戒。”
唐朝,大明宫。
唐太宗李世民神色悲悯,叹息道:“‘君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。’魏征此言,朕常念之。观满清以如此酷烈手段屠戮百姓,岂非自绝于水?其舟安能不覆?尤其统治者心存‘非中国人’之念,视亿兆生灵如刍狗,此等心态,焉能长久?”
他对房玄龄、杜如晦等道:“朕怀柔四夷,乃因自信我华夏文明之优越,可化干戈为玉帛。然对冥顽不化、行此反人类暴行之族群,则必须施以雷霆,彻底铲除,以绝后患。我朝对突厥、高句丽之用兵,皆有其度。今后边将,需更严明纪律,爱护百姓,无论汉胡。对境内各族,继续推行教