修的老师。

接下来的日子，成了固定的节奏。

每天早上，王智文带着孩子们练声。

白天，他们就象真正的师生一样生活—上课、下课、吃饭、午睡。

王智文给孩子们讲音乐知识，教他们认谱子，带着他们唱歌。

孩子们越来越放松，越来越信任他。

张小虎唱得还是跑调，但他不怕了。

每次唱错，王智文就笑着说：“没关系，再来一遍。”

杨蜜的胆子变大了，敢在人前唱歌了。

王浩也不再调皮捣蛋，认真得象换了个人。

陈一鸣每天拿着本子，观察他们，记录他们，调整分镜头。

高园园每天帮忙打水、做饭、照顾孩子们。

晚上，她会给陈一鸣送热水，然后两人在操场上坐一会儿，看星星，聊天。

有一天晚上，高园园说：“哥，你看张小虎现在，和王老师多亲。”

陈一鸣看过去。

张小虎正趴在王智文身上，让王智文背着他走。

王智文笑着问：“小虎，你这么大了还让人背？”

张小虎低声道：“我小时候没人背过我。”

王智文停顿了一下，然后把他背得更紧了。

陈一鸣看着这一幕，心里涌起一种说不出的感觉。

高园园说：“哥，你写的这个故事，是真的吗？”

陈一鸣说：“故事是编的，但感情是真的。”

高园园点点头。

一周后，有记者来了。

是《中国电影报》的记者，听说陈一鸣带着全组下乡体验生活，专程跑来采访。

记者看到王智文在给孩子们打饭，看到陈一鸣在修窗户，看到高园园在洗衣服，看到所有人都在像普通人一样生活。

她站在操场边看了很久，才举起相机。

她拍了很多照片，采访了很多人。

回去后，写了一篇报道。

报道里写道：“在冀州一个偏僻的乡镇，记者见到了正在体验生活的《 》剧组。

这里没有自来水，没有暖气，条件十分艰苦。

但王智文每天带着三个小演员练声，陈一鸣亲自动手修窗户，高园园负责给大家打水洗衣服。

所有人都在努力融入角色，像真正的乡村师生一样生活。这样的敬业精神，让人感动””

报道发出后，引起了不小的反响。

读者纷纷留言：“这样的剧组，拍出来的电影一定好看！”

“王智文老师太敬业了！”

“期待陈一鸣的新片！”

消息传回bj，韩山平专门打来电话。

“小陈，干得好。你们这体验生活，比什么宣传都有用。”

陈一鸣说：“韩厂长，我们不是为宣传，是真的需要。”

韩山平笑道：“我知道。但效果确实好。”

一个月后，体验生活结束。

陈一鸣检查每一个细节。

他走到摄像头前，伸手摸了摸镜头，又退回去看监视器。

老张带着摄影组在架机器，老李在调灯光，道具组在摆放课桌。

王智文化好妆，穿着那件旧外套，坐在角落里翻剧本。

三个小演员穿上了戏里的衣服，坐在长椅上，兴奋地东张西望。

张小虎凑到陈一鸣身边，小声问：“陈导，今天拍什么？”

他声音压得很低，象是怕打扰到什么。

陈一鸣说：“拍马修老师第一次走进教室。”

张小虎问：“那我呢？”

陈一鸣回答道：“你在教室里坐着。”

张小虎点点头，又跑回去了。

高园园走过来，递给陈一鸣一杯水。

“哥，紧张吗？”

陈一鸣接过水，喝了一口。

“有点。”

高园园笑道：“你每次开机前都说有点。”

陈一鸣也笑了笑。

老张那边喊了：“一鸣，机位好了！”

陈一鸣走过去，坐在监视器后面。

“开始！”

场记打板。

王智文推开教室的门，走进去。

教室里，一群孩子坐在长椅上，有的在说话，有的在打闹，有的在发呆。

王智文站在讲台前，看着他们。

孩子们也看着他，有的好奇，有的冷漠，有的挑衅。

王智文的脸上，表情复杂一有陌生，有紧张，有一点期待，还有一点不知道该如何是好的茫然。

“卡！”陈一鸣喊停。

他走到王智文面前。

“王老师，刚才的情绪都对，但缺了一点东西。”

王智文看着他。

陈一鸣继续说：“马修老师是第一次来这个学校，第一次见到这些孩子。他不只是紧张，还有一种————不知道会面对什么的忐忑。”

王智文点点头。

第二条开始。

这一次，王智文的忐忑更明显了。但陈一鸣还是觉得不对。

第三条，还是不对。

陈一鸣坐在监视器后面，把三条回放看了一遍。

老张凑过来：“