洛瑾年是在《奇妙物语》第二季的剧本写到一半的时候，忽然想起这部动画的。

那天他正坐在书桌前对着屏幕发呆，光标在文档最后一行的末尾闪了又闪，他写了改，改了删，删了又写，写了又删，最后干脆合上计算机，靠在椅背上闭了一会儿眼睛。脑子里忽然响起了一首歌，旋律很轻，象风穿过麦田时带起来的那一点声响，轻到几乎抓不住。然后那些画面自己浮了上来：一座被粉色云朵和彩虹环绕的小镇，一群个子矮小、眼睛圆亮的小马，他们的蹄子踩在草地上，踩过一座桥，桥下流淌着一条薄荷色的河。那部动画他前世没有仔细追过，但它的名字和轮廓象是被时间沉淀在记忆底部的一层细沙——平时不会想起，一旦被风翻动起来，就会弥散得到处都是。

《小马宝莉》。那部关于友谊、魔法和一只紫色独角兽的动画。

洛瑾年睁开眼睛，伸手重新打开了计算机，新建了一个文档，在页眉打下一行字：《小马宝莉·友谊传说》。他知道这部动画的受众是比《查理九世》更小的孩子。那些五六岁到八九岁的小孩，他们读不了墨多多的冒险故事——太复杂，节奏太快，那种“害怕但想知道后面发生了什么”的体验对他们来说还太早了。他们需要更慢的东西，更轻的东西，一个用颜色、型状和重复的旋律就能搭建起来的世界。他记得前世有家长说过，自家小孩第一次看完这部动画之后，用橡皮泥捏了六个不同颜色的小马放在窗台上，排成一排，每天早晨上学前跟它们说再见。他写下的第一行字是：“在这个世界上，有一片神奇的土地，名字叫小马国。小马国的天空永远是蓝色的，云朵是粉色的，河水是薄荷色的。小马们不会吵架，因为他们相信——友谊，是最厉害的魔法。”

人物设置他改成了更适合中国儿童阅读习惯的版本。六个主角，六种颜色，六种性格。紫色独角兽是小马国的学霸，聪明认真，喜欢读书和学习魔法；粉色小马是派对策划师，说话像连珠炮，随时能把任何地方变成游乐场；白色独角兽是服装设计师，优雅讲究，但也有自己的小纠结；橘色小马是农场主，踏实能干，最喜欢做苹果派；蓝色小马爱开玩笑，活泼好动，对一切都保持好奇心；黄色小马最温柔，胆子最小，但能和所有小动物说话，在关键时刻比任何人都勇敢。他在这六个角色下面标了颜色备注：紫色、粉色、白色、橘色、蓝色、黄色，每一个都有映射的性格标签和角色定位。

场景的本地化比角色设置更费心思。原版动画的背景是一个叫“小马镇”的美国小镇，有市政厅、学校、蛋糕店，这些东西在国内儿童绘本里存在，但需要替换成国内小读者更熟悉的生活场景：中心广场、苹果园、图书馆、旋转木马游乐园，以及一座建在山坡上的、屋顶是圆顶的友谊城堡。他把这些场景拆分之后重新组合，形成六到八个固定的故事场景，每册在这些场景中切换。

楚青柠是在一个周末的晚饭后看到那个文档的。洛瑾年把前两册的文本稿打印出来放在桌上，楚青柠拿起来随手翻了一页，翻完了，她又翻回第一页，重新开始看。把两册都看完之后她抬头看着洛瑾年：“你要画这个吗？那些小马？”洛瑾年说“是给你画的”。她把那叠稿子放在腿上沉默了一会儿，象是在消化这句话里的分量。“我需要看你描述的那些颜色和样子。你需要写得细一点，越细越好，包括眼睛的大小、尾巴的卷曲程度、蹄子的型状，这些细节我在画之前需要先看到文本里的描述。”

洛瑾年当晚在文档里加了一页“角色外观设计说明”，把六匹小马的外形用尽可能准确的语言描述了一遍：紫色独角兽的鬃毛是深紫色带粉色的条纹，眼睛是大而圆的紫罗兰色，额头上有一根短而光滑的角；粉色小马的鬃毛是带荧光的粉红色，像棉花糖，眼睛是明亮的宝蓝色，体型比其他小马更圆润一些。他写完之后发给楚青柠，第二天早上醒来的时候收到了她的回复，一张画。画上是那匹紫色独角兽，站在一片绿色的草地上，鬃毛被风吹起来，眼神温和而专注，象是正在听什么很重要的事情。他在那张画下面回了一行字：“就是这样的。”

第一册的排版定稿之后，洛瑾年给嘉北发了消息：“有一套新书，适合更小的孩子，彩色插图，每册文本不多，大约七八千字，配图占一半页面。第一册已经定稿，后续还有几册正在写。”嘉北问“什么题材”，洛瑾年说“关于友谊的小马”，嘉北沉默了一下说“跟《查理九世》完全不一样”，洛瑾年说“就是不一样才好，过几年那些读《查理九世》的孩子长大了，更小的一批会有属于他们的东西”。嘉北没有追问更多，回了一个“好”。

首周的销量并不惊人，但第二周开始有一些微妙的变化在发生。有人在绘本妈妈群里贴了一张自己孩子坐在窗台上抱着书看得入神的照片，配文只有一句话：“买了第一册，孩子看了三遍，晚上睡觉前还要我给她念一遍，念完了她说‘妈妈，我也想要一个那样的朋友’。”那条图文被转了几次，下面开始有人问“这是什么书，看起来画得挺好的”。第三周的时候有母