解释。

“不冷不热。”

“那你写不冷不热。”

“再写什么情况算太热。”

郑秀莲又指向一幅图。

“这只筐画得太好。”

“家里哪有这么齐整的竹框？”

“画旧筐。”

“把补绳也画出来。”

教室里有人笑。

编写人员却认真记下。

真正的家庭用具。

本来就不会件件崭新。

手册若只画标准设备。

普通人一看自家不一样。

便可能以为不能养。

肉球菇部分也增加替代材料。

没有专用喷壶。

可用清洁瓶盖扎孔。

没有新布。

可用洗净烫过的旧棉布。

没有温度计时。

只能做粗略判断。

但出现异味。

绿斑。

大片发黄。

必须送农技站。

不能自己乱加药。

……

车间检验手册的问题。

则集中在案例太少。

工人能看懂标准。

却不知道实际错误长什么样。

老钱把培训室里的样件。

一件件搬来。

掉落后的千分尺。

孔位偏斜的底座。

圆度不合格的轴套。

颜色正确。

刻号错误的报废钢件。

每件都拍成清楚照片。

照片不能暴露内核设备。

只保留错误部位。

旁边写三行。

哪里错。

怎么查。

错了会造成什么后果。

老钱看着排版稿。

“别写某某先进工人发现。”

“只写问题。”

小宋问。

“人物事迹一点不写？”

“另写人物书。”

老钱回答。

“检验手册先教检验。”

“新人不是来看谁戴花的。”

陈平安很赞同。

每本书先把自己的事做好。

宣传。

教程。

操作。

不能混成一团。

……

傍晚。

试读进入最后一轮。

几名扫盲班学员。

每人随机抽一页。

读完以后。

必须现场做出映射动作。

有人照书完成卡尺清洁。

有人学会给菌袋留通气孔。

一名妇女按图检查水藻颜色。

还有一名老农。

根据叶背虫卵图。

成功分辨虫害样本。

并非每个人都一次做对。

做错便在页边贴一张纸。

说明是哪句话造成误解。

编写组不怪学员。

先改书。

若多数人都在同处出错。

那便不是读者笨。

是书没有讲清。

一名年轻编写员。

看着满页纸条有些泄气。

“我们改了这么久。”

“还是这么多问题。”

陈平安说道。

“现在发现是好事。”

“等印出十万本再发现。”

“才真难改。”

年轻人想通以后。

重新拿起笔。

“今晚我把图注全核一遍。”

……

一九五九年十二月十八日。

第一批工农技术手册正式开印。

印刷厂没有挂庆祝横幅。

机器一开。

纸页便连续送出。

老钱守着车间检验手册。

先抽查装订页码。

上次图版印反的教训。

谁也没有忘。

每五十本抽一册。

封面。

页码。

图向。

字迹。

全部检查。

印刷工问。

“抽得会不会太多？”

老钱回了一句。

“第一批先严。”

“稳定以后再按数据调。”

“不能凭心疼纸放松。”

农技手册采用耐翻的装订。

页角留出打孔位置。

基层人员可用绳穿起。

下田时不易散页。

副食养殖手册用纸更薄。

便于低成本大量印发。

不同手册按用途处理。

没有一味追求外观漂亮。

……

一九五九年十二月二十二日。

首批手册送到街道和工厂。

四合院也领到两本。

一本副食养殖。

一本家庭常用修护。

阎埠贵拿着书。

从第一页看到最后一页。

“这书不贵吧？”

“基础本免费借阅。”

王干部回答。

“个人要留一本。”

“按成本登记。”

阎